今回はこどもちゃれんじのお話。
なんですが、その前に1つ。
子供に対する接し方について「なるほど」と思うことがありましたので、そちらを書いてみます。
子供って好奇心の塊ですよね。
でも、興味を持つ対象を勉強だ、遊びだと区別してはいないそうなんですよ。
だから、全てのことに同じように興味を持つのだとか。
でも、子供もいつの間にか勉強と遊びを区別していますよね。
これは、親の影響が大きいらしいんです。
つまり、まだ何の区別もなく興味を持っている子供に対して、親が勉強と遊びのラインを作ってしまうことが多いのだとか。
ただ、ラインを作ること自体は悪いことではありません。
問題なのは作り方かな。
勉強=義務であるとか、勉強=嫌なものであるとか、辛いものであるとか、はたまた難しいものであるとか。
そう言った価値観を、子供に刷り込むようなことがあってはいけないのだそうです。
こどもちゃれんじでは、子供の意欲を引き出したりすることにも力をいれているので、そう言う意味ではかなり良い教材と言えるかもしれませんね。
でも、確かに言われてみればそうかも。
大人には固定観念があり、無意識のうちに、それに従って行動していたりしますからね。
なんですが、その前に1つ。
子供に対する接し方について「なるほど」と思うことがありましたので、そちらを書いてみます。
子供って好奇心の塊ですよね。
でも、興味を持つ対象を勉強だ、遊びだと区別してはいないそうなんですよ。
だから、全てのことに同じように興味を持つのだとか。
でも、子供もいつの間にか勉強と遊びを区別していますよね。
これは、親の影響が大きいらしいんです。
つまり、まだ何の区別もなく興味を持っている子供に対して、親が勉強と遊びのラインを作ってしまうことが多いのだとか。
ただ、ラインを作ること自体は悪いことではありません。
問題なのは作り方かな。
勉強=義務であるとか、勉強=嫌なものであるとか、辛いものであるとか、はたまた難しいものであるとか。
そう言った価値観を、子供に刷り込むようなことがあってはいけないのだそうです。
こどもちゃれんじでは、子供の意欲を引き出したりすることにも力をいれているので、そう言う意味ではかなり良い教材と言えるかもしれませんね。
でも、確かに言われてみればそうかも。
大人には固定観念があり、無意識のうちに、それに従って行動していたりしますからね。

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